Quotation Heiser, Jan Christoph, Prieler, Tanja. 2020. Interkulturelles Lernen im Anthropozän. Eine pädagogisch-lerntheoretische Reflexion zu Urteilssuspendierung und erweiterter Denkungsart exemplarisch aufgezeigt am Kultur- und Menschenrechtsthema „Wasser“. In: Das Anthropozän lernen und lehren, Hrsg. Carmen Sippl | Erwin Rauscher | Martin Scheuch (Hrsg.), 247-258. Wien/Innsbruck: Studienverlag.


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Abstract

Im vorliegenden Beitrag wird eine allgemeinpädagogische Neubestimmung interkulturellen Lernens für das Anthropozän herausgearbeitet, dessen Ziele in der Kultivierung des Selbstdenkens und Mit-Anderen-Denken, verortet sind. Diese Ziele rekurrieren direkt auf die Wahrnehmungs- und Reflexionsfähigkeit, d.h. die Übung der Urteilskraft des Menschen: Es gilt, sich mit den eigenen Vorurteilen, Befindlichkeiten, Erwartungen und Erfahrungen denkend auseinanderzusetzen und dadurch zu einer erhöhten Aufmerksamkeit und Wahrnehmung gegenüber sich und den Anderen zu gelangen. Ferner ist es Ziel, kraft Abstraktion von Eigenem, hin zu einem Dialog mit Anderen zu gelangen, der das Allgemeine, gemeinsam Geteilte hervorhebt und zum praktischen Handeln auffordert. Am Kultur‐ und Menschenrechtsthema Wasser (SDG 6) wird anschließend aufgezeigt, wie interkulturelles Lernen im Unterricht der Primarstufe stattfinden kann, das zur Entwicklung der Fähigkeiten Selbstdenken und Mit-Anderen-Denken anregt und Schüler/innen – im Sinne der Global Citizenship Education – zum Handeln für eine gerechtere Welt befähigt. Keywords: Interkulturelle Bildung, interkulturelles Lernen, Reflexivität, Urteilssuspendierung, Gemeinsinn, Kulturthema Wasser

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Status of publication Published
Affiliation External
Type of publication Chapter in edited volume
Language German
Title Interkulturelles Lernen im Anthropozän. Eine pädagogisch-lerntheoretische Reflexion zu Urteilssuspendierung und erweiterter Denkungsart exemplarisch aufgezeigt am Kultur- und Menschenrechtsthema „Wasser“
Title of whole publication Das Anthropozän lernen und lehren
Editor Carmen Sippl | Erwin Rauscher | Martin Scheuch (Hrsg.)
Page from 247
Page to 258
Location Wien/Innsbruck
Publisher Studienverlag
Year 2020
Reviewed? Y
URL https://www.studienverlag.at/produkt/5598/das-anthropozaen-lernen-und-lehren/
ISBN 978-3-7065-5598-2
Open Access N

Associations

People
Heiser, Jan Christoph (Details)
External
Prieler, Tanja (PH NÖ, Austria)
Research areas (ÖSTAT Classification 'Statistik Austria')
5801 General education (Details)
5813 School pedagogy (Details)
5842 Political education (Details)
6102 Epistemology (Details)
6103 Ethics (Details)
6122 Cultural philosophy (Details)
6903 Humanities (interdisciplinary) (Details)
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