Cechovsky, Nora, Fuhrmann, Bettina. 2017. Soziale Kompetenz bei Studierenden fördern - Ein empirischer Vergleich zweier didaktischer Designs an der Hochschule. Das Hochschulwesen 2017 (1+2), 39-45.
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| Status of publication | Published |
|---|---|
| Affiliation | WU |
| Type of publication | Journal article |
| Journal | Das Hochschulwesen |
| Language | German |
| Title | Soziale Kompetenz bei Studierenden fördern - Ein empirischer Vergleich zweier didaktischer Designs an der Hochschule |
| Volume | 2017 |
| Number | 1+2 |
| Year | 2017 |
| Page from | 39 |
| Page to | 45 |
| Reviewed? | Y |
| DOI | na |