Fuhrmann, Bettina, Geyer, Alois. 2005. Die Wirkung von Interesse und Sympathie auf die Gesamtbeurteilung in der Lehrevaluation - Direkte und indirekte Effekte unter Berücksichtigung des Lehrverhaltens. Empirische Pädagogik 19 (2): 103-120.
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| Status of publication | Published |
|---|---|
| Affiliation | WU |
| Type of publication | Journal article |
| Journal | Empirische Pädagogik |
| Language | German |
| Title | Die Wirkung von Interesse und Sympathie auf die Gesamtbeurteilung in der Lehrevaluation - Direkte und indirekte Effekte unter Berücksichtigung des Lehrverhaltens |
| Volume | 19 |
| Number | 2 |
| Year | 2005 |
| Page from | 103 |
| Page to | 120 |
| Reviewed? | N |
Associations
- People
- Fuhrmann, Bettina (Details)
- Geyer, Alois (Details)
- Organization
- Operations Research
(Former organization)
- Business Education (Former organization)